东方未来学校校长张文强:“静”中求思,常怀信念

新宝gg娱乐

2018-03-10 13:40:13

良渚,是被誊为有着“中华文明之光”美誉的良渚文化发祥地。也就是在这样一个充满历史文化底蕴的地方,坐落着一所高端定位的九年一贯制民办学校――杭州市余杭区东方未来学校,名字即承载着办学理念。建校至今,学校不断创新和改进,快步前行。

很多人问,为什么那么多家长要选择这样一所民办学校?那就让我们一起走进……

不断学习,常怀信念

在师资队伍建设上,学校一直坚持引进特级教师和省市级名师作为年轻老师的引领者,加快年轻教师快速成长。在人才招聘上,也是不断提升门槛,面向全国招贤纳士。17年应届新生的招聘,主要来自杭州师范大学、浙江师范大学以及浙江外国语学院等省内一流的师范院校。校长张文强表示,在东方未来学校,老师们的成长空间是非常大的,一方面,学校会不定期邀请省内特级教师和专家,来校讲课、做职业规划等;另一方面,搭建各设平台,利用多种资源,让老师去主城区参加各类教学研讨,并挑选优秀教师参加各类工作室进修提升。除此之外,与杭州市多所名校之间的联谊交流机会也非常多。让每一位老师都能找到适合自我成长的平台。

东方未来学校校长张文强

对于年轻老师来说,成家立业是相对来说影响他们择业的问题。但在这所学校,我们能看到一大批热爱学校热爱老师的孩子。有一位女老师结婚了,宁愿和丈夫分隔两地,也要把那一届学生带到毕业才离职;有的老师,因为个人原因去了外地工作,但当他们再次回到杭州时,又选择回到了这所学校。张校长说到:“我想,这所学校内在的精神价值或者理想信念值得他们留恋,所以才会选择留下来的。精神上的感悟其实更加能够激励人去做一些事情,不仅仅是物质上的激励,老师心中应该对这份职业有一种理想信念。”

培养习惯,保护个性

在校长眼里好学生究竟有什么样的特点?首先,孩子必须是充满朝气的,身体上和心理上都要健康;其次,要有自制力和自我学习的能力,老师能教的知识有限,学生走入社会后要学习的东西更多,而这就要靠从小培养的自学能力。另外,学生应该更深入去学习中国的传统文化知识,古人留给我们的一些好的人生经验感悟都是非常值得我们后辈学习的。当然,我们也鼓励学生个性化发展,不要把自有的天赋扼杀了。

“我认为,我对我自己的孩子培养最好的一方面,就是我争取每晚给她讲一个故事,培养了她非常灵敏的听觉能力。当你关掉房间里的灯,躺在孩子身边,诉说着一些天马行空的故事时,她的想象力会被无限放大,其实每天就讲10分钟,这样形成一个习惯之后对孩子的成长却有着非常好的帮助。”谈起培养孩子,张校长似乎是言传身教,把个人的经验传导在了教书育人的工作当中来。老师优秀的教学经验也是这样累积的,经过一段时间的习惯培养,才会知道哪些教学方法效果好。

敞开校门,联动家长

在学校拓展性课程上,东方未来学校也在不断优化,除了运用校园内的资源,还把社会资源也利用起来,参观博物馆和高等学府、各类公益活动、与社区结对活动等等。

最重要的是,学校在开展这些拓展性课程的同时也把家长联动起来,让越来越多的家长走进学校,与学生一起参与到实践学习当中,比如亲子阅读体验等,这都有助于学生的全面成长发展。家长走进学校,其实是在家长、学生、老师之间形成了非常良性的循环,丰富了学生的学习课程。

“静”中求思,瞩目未来

年轻时候的张校长一心扑在教育工作上,一节课的教案甚至可以几易其稿,将一堂课的教案写成一本小书。这样认真的付出也换来了非常多的荣誉,但以张校长现在的心态来看却认为,一堂课太完美也是并不是一件好事。现在有些年轻老师也有着浮躁的心态,没有把教书育人当成一项热爱的事业来做,所以这也就需要学校的一些资深优秀教师来做引领者,带领培养优秀的年轻教师队伍。张校长说:“真正的好老师,是最能和学生玩在一起的老师,因为他们真正地去了解了学生,从而知道该用什么样的工作方法教学生,还在以自身的言行感染学生。”对于个人心中理想的学校,张校长认为,学校一定是非常“静”的,老师、学生的心都很静,但思维和想做的事儿都是清清楚楚的,老师想着教书育人,学生想着读书成才。

随着教育事业的不断革新发展,2014年以来,东方未来学校在不断改革创新、转型升级。2016年,东方未来学校与信达教育集团达成合作,实现在校管理、师资培训、教育科研、课程及课堂教学改革等方面的无障碍对接,进一步加快提升学校的发展步伐,让以良渚为中心的孩子们在家门口就能享受到优质的教育。

张校长表示,希望东方未来学校越来越具备品牌影响力,打造成为杭州乃至省内一流学校。